有關探究的製作知識
昨天的測試反應失敗了,南方生活的孩子不知道被冷的感覺,待冬天去莫斯科感受一下,再重新做吧。今天還是做測試反應:這個實驗需要:兩支鉛筆,一張紙。1、同時握住兩支鉛筆,在紙上亂畫。直到把筆頭磨鈍。這樣,筆頭就不會太尖鋭。2...
在廣西師範大學科學教育研究所有一個“興華科學探究樂園”,它是一個師生共建的科學實驗探究基地,在對本所師生開放的同時,也歡迎大、中、小學師生來參觀訪問。在探究樂園裏常可見痴迷於奇異的實驗現象而不能自拔的探究者...
2008年春節前後,我國南方很多地區遭遇了罕見的雪災,公路、鐵路因路面結冰而無法使車輛正常通行。許多城市採用在路面上撒大量的鹽,使冰很快熔化來保證車輛和行人的出行安全。能防止雪水再次結冰。即在相同氣温條件下,熔化...
説起磁鐵,相信很多朋友們曾想過用巧妙的設計讓磁鐵懸浮起來。例如我構思過這麼一個方案,把很多磁鐵N極向上貼在一個碗的內側,然後把另外一些磁鐵N極向外貼在一個球的外側,這樣是否能懸浮呢?著名的恩紹大定理告訴我們那是不...
説起磁鐵,相信很多朋友們曾想過用巧妙的設計讓磁鐵懸浮起來。例如我構思過這麼一個方案,把很多磁鐵N極向上貼在一個碗的內側,然後把另外一些磁鐵N極向外貼在一個球的外側,這樣是否能懸浮呢?著名的恩紹大定理告訴我們那是不...
一、發現並提出猜想小漢的爸爸會拉二胡。小漢注意到爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個手把仔細調試,爸爸説這是在調整弦的鬆緊,來改變音調。拉二胡時,小漢注意到爸爸的手指不停地在琴絃上來回移動,同時聽到優美的曲調傳來。...
歐姆定律I=U/R可變形為R=U/I,這可不可以説導體的電阻R與U成正比而與I成反比?也就是説加在導體兩端的電壓U越高,導體的電阻R就會越大;通過導體的電流越大,導體的電阻R就會越小?電阻是物質的屬性,是由導體本身因素(材料、長度、粗...
同學們,在生活中,有很多有趣的光現象包含着光學原理,請你做一做,看一看,再想一想其中的科學道理。這些有趣的光學實驗,不僅能提高你的動手能力,還有利於提高你的學習興趣,有些在生活中還有實際應用呢!●製作針孔照相機用兩個口...
物體都會熱脹冷縮,空氣也不例外。它的熱脹冷縮是什麼樣的呢?它有多大的能量呢?材料:1個氣球;1個小瓶口的瓶子;一些熱水;1個小盆1、輕輕拉開氣球吹氣孔,罩住瓶口。2、把瓶子放在盆中,往盆裏倒入熱水。(注意:做此實驗請先倒入一些...
“比熱容”是初中熱學中最重要的概念,也是教學的重點和難點。如何做好“比較不同物質的吸熱能力”這個探究實驗,讓學生通過實驗探究,發現規律,形成概念是提高教學效果的關鍵。比熱容這節內容的探究實驗──“比較不同物質...
在美國大片中,我們經常看到這樣的畫面:間諜們用一項什麼技術干擾對方在電腦收發什麼重要文件。呵呵,今天,我們就來做一做“間諜”!材料:1部手機;1部收音機1、將收音機調到一個信號清晰的頻段收聽。把手機放近收音機,收音機的...
一、探究力的作用效果【觀察並討論】物體與物體之間的作用統稱為力。觀察圖1並討論:排球的發生了改變,這是因為排球受到的作用。觀察圖2並討論:海綿發生的改變,它受到的作用。觀察圖3並討論:從桌上滾下的小球運動快慢和方...
在日常生活中的玻璃杯是透明的,但是下面這幅圖片就向我們展示了一個有趣的現象:在玻璃杯中加滿水,透明的玻璃杯變得不透明瞭。那麼,日常生活中我們看到的透明的玻璃杯何以變得“不透明”了呢?這是因為玻璃杯子是圓形的,光線...
有趣的物理小實驗目的:探究重力的大小與質量的關係。實驗原理:將被測物體掛在彈簧測力計下方,物體靜止時,彈簧測力計的示數即為被測物體的重力。有趣的物理小實驗器材:彈簧測力計,鐵架台,相同的鈎碼若干(質量已知)。有趣的物理...
教材上的實驗:利用圖片説明浸在液體或氣體裏的物體受到液體或氣體向上的託力,即為浮力。存在的問題:學生容易形成錯誤觀念,認為只要物體在液體或氣體中就受到浮力。改進方案:我利用乒乓球和可樂瓶進行實驗研究浮力產生的原...
光看起來是白色的,而事實上卻是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。當太陽光照射到天空中的雨滴時,就會折射出這七種色彩,並形成彩虹。下面,我們就來做做彩虹紙。材料:1大碗水;1瓶指甲油;1張黑色的小紙片1、在大碗...
在車上,剎車後為什麼人會往前傾?這是因為慣性,因為腳上雖然已經靜止了,但身體由於慣性還是保持向前行的狀態,因此會前傾;在曬被子時用力拍打被子可以去除灰塵,因為拍打時灰塵由於具有慣性所以保持原來的靜止狀態,因而可以去除...
一、發現並提出猜想小漢的爸爸會拉二胡。小漢注意到爸爸在拉二胡前總要把二胡的兩個手把仔細調試,爸爸説這是在調整弦的鬆緊,來改變音調。拉二胡時,小漢注意到爸爸的手指不停地在琴絃上來回移動,同時聽到優美的曲調傳來。...
天空沒有留下痕跡,但鳥兒已飛過;探究路上有我們的足跡,因為我們走過。在那一串串的腳印中有一段特別的深特別的彎,那是我們第一次開展探究活動留下的,那一段彎而深的腳印記載着我們探究過程的點點滴滴,記載着我們探究過程中...
在廣西師範大學科學教育研究所有一個“興華科學探究樂園”,它是一個師生共建的科學實驗探究基地,在對本所師生開放的同時,也歡迎大、中、小學師生來參觀訪問。在探究樂園裏常可見痴迷於奇異的實驗現象而不能自拔的探究者...
燭,它靠什麼燃燒呢?光是蠟燭能燃燒嗎?材料:1支蠟燭,1個淺盤,1盒火柴,2枚硬幣,1個玻璃杯,一些水1、點燃蠟燭,滴一些融化的燭液在盤子中央,用它固定住蠟燭,兩邊各放一枚硬幣。再在盤子裏倒一些水。玻璃杯放在硬幣上罩住蠟燭。玩火很...
下面是科學現象水滴視頻,在視頻廣告時間你可以瀏覽後面的圖文資料哦~為什麼有時候水龍頭滴下來的水珠不會立刻融入到水中,而是會在水面上漂浮零點幾秒?有的時候,從水龍頭上滴下來的水滴不會立刻融入下面的水中,而是會在水...
教材上的實驗:利用吹紙條、吹氣球、吹硬幣説明流速對流體壓強的影響。存在的問題:實驗現象與生活聯繫不夠緊密,對學生的吸引力不夠。改進方案:我利用塑料管甩動後做成的“簡易吸塵器”進行實驗,實驗簡單易於操作。優點:實驗...
>活動目標:1.實驗觀察水的沸騰現象2.認識沸騰是在一定的温度下發生的3.同一種液體的沸點隨液麪上的氣壓而變。活動準備:燒瓶(250毫升以上),插一段玻璃管的橡膠塞,兩用氣筒(J1008),厚壁橡膠管,温度計(0-100℃),酒精燈,方座支架,石棉網,兩用...
牛頓第一定律演示器的做法:1.將長120釐米,寬10-12釐米,厚2釐米的木板刨平,作為底座。在底座兩端底面各釘上一段木條,使底座易於放平。用一個直徑約2釐米的鋼球做滾球。2.將長245釐米的10號鐵絲綢直,彎成如圖3.8-1中的軌道的形狀,...
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