早教方案
我们绝大多数爸爸妈妈都是职场中人,白天忙工作,晚上忙孩子。由于陪孩子时间有限,所以大家就都希望能给孩子高质量的陪伴,但是陪娃玩的有质量,也是很考验脑细胞的事情。我们这个亲子玩中学系列,就是结合了各种教案,让大家玩的...
教学内容:四等分学前班数学活动目标:1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。2、发展幼儿操作和判断推理的能力。活动准备:1、教具:小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。2、学具:没组放有小蛋糕、几...
学前班数学教学目标:1、巩固并复习10以内加减运算。2、幼儿能通过感观、听觉神经系统快速准确地进行计算。3、手指偶小猴一只。教学过程:1、复习10以内的数的分解。游戏《拍手,对数》今天我们班来了一只小动物。(教师出示...
一、教学目的:1、知道球体和圆柱体的名称和特点,并能找出周围生活中和它们相似的物体。2、发展幼儿观察能力和比较能力。二、教学准备:球体和圆柱体三、教学过程:1、认识球体。(1)出示圆片,问幼儿:这面镜子是什么形状的?再出示...
教学目标:1.识字11个,学习常用量词与数词的搭配,读熟《数字歌》。2.培养学生在具体的语言环境中识字的能力,学习用指读的方法听读识字。3.使学生感受童谣的韵律美。教学重难点:在具体的语言环境中识字。教学准备:生字卡片、多...
课时活动内容:快乐的校园学前班数学活动目标:1、让幼儿初步感知集合,学习按事物特征分类。2、让幼儿能准确计数10以内物体的数量。3、训练幼儿对周围环境物体数量的敏感性。活动准备:小棒、教具。活动过程:开始部分:一、弹...
学前班数学活动目标:1、通过看图列算式,学习8的第一、二组加减。2、探索根据实物图的内容选择答案图,并列出8的第一、二组加减算试。3、用较准确、完整的语言讲述算式的含意。教学准备:教具:图片:8的第一组实物图七张、第二...
学前班数学活动目标:1、学习8的组成,知道8的组成有7种不同的分法,学习按序分合。2、引导幼儿观察两个部分数之间的互补关系。3、启发幼儿运用呼唤的方式省略相关的几组分合式。重点:学习8的组成难点:引导幼儿观察两个部分...
活动要求:认识、比较物体的粗细,懂得"粗细"的比较是相对的。活动准备:教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份(能力强的为7种不同粗细的物体,能力中等的为5种不向粗细的物体,能力差的...
排排队早教方案材料准备:不同颜色的彩色串珠一桶(家里的积木也可以)排排队早教方案训练要点拿出红绿两种颜色的圆形串珠各两粒,按照一红一绿相间排列的顺序摆列在桌子上,请宝宝按照规律接着摆。帮助宝宝掌握相同形状不同颜...
1、妈妈拿出准备好的毛衣和毛线团,和孩子一起讨论毛线衣是用什么编织而成的。妈妈再示范一下编织毛衣给孩子看,让孩子也能体会到织一件毛线衣妈妈要用多少时间,体会一下妈妈平时做这些事情的辛苦。再和孩子一起绕毛线,让...
学前班数学活动目标:1、在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。2、激发学习兴趣,发展幼儿操作,思维能力。教学重点:认识数字6教学难点:理解6的实际意义活动准备1、萝卜、青菜、磨菇卡片各6张,1-6数字卡片。2、...
学前班数学教案:"认识时钟"【活动目的】1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟的用途。2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神...
一、学前班数学活动目标:1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式,尝试自编得数是4的加法应用题。二、活动准备:3以内加法算式卡、数卡4,苹果、梨图片4...
学前班数学活动目标:一、学习7的加减,进一步理解交换连个加数的位置的数不变的规律。二、复习7的组成,练习用数的组成、分解知识进行的加减运算。活动准备:一、幼儿每人一张算式卡片,每人准备一套1-7的数字卡片.活动指导:一...
学前班数学教学目标:1、学习5的组成,知道5分成两份有两种分法。2、能根据图片的特征记录物体的数量。3、能按要求边操作边讲述活动过程。教学重、难点:复习5以内数的分解及组成教学准备:1、教具:黑板上范画,数字卡片1-5。2...
学前班数学活动目标:1、通过看图列算式,学习8的加减法。2、用较准确、完整的语句讲述算式的含义。3、学会口编8的加减法应用题,培养幼儿具有一定的推理能力。教学准备:共4副图,第1副大森林背景图。第2副兔子图,以兔子裙子的...
1、出示圆柱体,问幼儿:这是不是球体它和球体有什么不一样?它是什么样子的?教师摆弄圆柱体(用手上下摸一摸,来回将两端对着幼儿,将圆柱体横躺、竖躺桌上,两边推动),让幼儿观察圆柱体的形状、动态。2、让幼儿拿出没削过的圆柱体铅...
教学内容:继续学习5的加法学前班数学教学目标:1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握5的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题,培养幼儿初步的分析问题的能力.教学准备:苹果卡片4个、动物卡片:狮子、老虎、大象、斑马...
活动目的:1、喜欢参与测量活动,乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。2、自主选择工具,测量物体的长短,初步认识测量工具与测量结果之间的关系,并且初步学习正确测量的方法。3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精...
学前班数学活动目标:1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。2、懂得运用互换规律,增多减少的规律3、积极探索数学活动,参与游戏,遵守游戏规则。活动准备:1、教具:挂图一副;篮球框、球...
认识两位数一、读出下列数字,并在数字栏中写出其他两位。11、15、18、20、13、12、14、17、19二、数出下列各种物品的数量,并写出方框中。★★★★★★★★★★★★★★(14)◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(16)※※※※※...
学习逐次分类一、活动目标1、通过游戏提高幼儿参与数学活动的兴趣,培养幼儿相互合作的精神。2、发展幼儿思维的灵活性、学会多角度思考问题。3、通过活动使幼儿能够根据物体的特征进行逐次分类。二、活动准备:各种不同...
把啤酒往杯里倒,怎么倒都不会溢出来步骤将啤酒瓶垂直倒立,往空杯子里倒酒,必须让瓶口保持在杯子高度的一半处。看着啤酒的泡沫不断往上冒,眼看就要溢出来的时候,孩子可能会很着急,但神奇的事,啤酒却突然停止涌出,一点都不会溢...
认识长方体和正方体目的:知道正方体和长方体的名称和特点,并能在周围生活中找出和它们相似的物体,发展幼儿观察、分析能力和动手能力。准备:正方体和长方体的物体一个1、认识正方体。(1)教师一手拿出正方形纸片,问幼儿是什么...
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