早教方案
學前班數學教案:圖形變換學前班數學活動目標:1、複習各種幾何圖形,能排除大小、顏色、擺放位置的干擾,正確辨別圖形,進行分類計數。2、通過讓幼兒對正方形、長方形、三角形、圓形等圖形進行變化操作,引導幼兒發現圖形之間可...
一、活動目標:1、學習根據點數和星星匹配。2、發展幼兒的語言能力,能夠完整的表述一句話。二、活動準備:1、夜空場景,並貼上顏色標記以及畫上各種形狀並在形狀中間畫上點數。2、幼兒已認識各種顏色的星星以及各種標記。3...
學習逐次分類一、活動目標1、通過遊戲提高幼兒參與數學活動的興趣,培養幼兒相互合作的精神。2、發展幼兒思維的靈活性、學會多角度思考問題。3、通過活動使幼兒能夠根據物體的特徵進行逐次分類。二、活動準備:各種不同...
活動內容:認識6活動目的:1.認識6,瞭解6的意義,知道6與5的關係2.學會點數6以內的實物數量3.初步理解數的守恆,培養幼兒動腦的習慣4.正確認讀和書寫數字6活動準備:1.教師準備口哨一個,數字卡,點子卡,小黑板。2.幼兒準備彩筆。活動重...
排排隊早教方案材料準備:不同顏色的彩色串珠一桶(家裏的積木也可以)排排隊早教方案訓練要點拿出紅綠兩種顏色的圓形串珠各兩粒,按照一紅一綠相間排列的順序擺列在桌子上,請寶寶按照規律接着擺。幫助寶寶掌握相同形狀不同顏...
活動要求:認識、比較物體的粗細,懂得"粗細"的比較是相對的。活動準備:教師演示用的4種不同粗細的物體(小棒、牙籤、蠟筆和水彩筆)幼兒標作材料人手一份(能力強的為7種不同粗細的物體,能力中等的為5種不向粗細的物體,能力差的...
教學內容:5以內數的組成。學前班數學教學目標:1.使學生通過動手操作掌握5以內數的組成,並能熟練地説出5以內數的組成。2.培養學生的觀察、操作、表達能力,初步的自學能力,初步的遷移類推能力。3.培養學生認真做練習的良好...
學前班數學教案:"認識時鐘"【活動目的】1.通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘,初步瞭解時針、分針之間的關係,掌握整點、半點並知道其規律,結合日常生活理解時鐘的用途。2.培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神...
把啤酒往杯裏倒,怎麼倒都不會溢出來步驟將啤酒瓶垂直倒立,往空杯子裏倒酒,必須讓瓶口保持在杯子高度的一半處。看着啤酒的泡沫不斷往上冒,眼看就要溢出來的時候,孩子可能會很着急,但神奇的事,啤酒卻突然停止湧出,一點都不會溢...
學前班數學活動目標:1、進一步認識圓形、三角形、正方形,感知形狀的主要特徵。2、認識圓形、正方形、三角形圖形標記,並學習按照圖形標記製作相應的形狀。3、能注意操作過程中的書面整潔,樂意邊操作邊講述。教學重點:認識...
我們絕大多數爸爸媽媽都是職場中人,白天忙工作,晚上忙孩子。由於陪孩子時間有限,所以大家就都希望能給孩子高質量的陪伴,但是陪娃玩的有質量,也是很考驗腦細胞的事情。我們這個親子玩中學系列,就是結合了各種教案,讓大家玩的...
學前班數學活動目標:1、通過看圖列算式,學習8的第一、二組加減。2、探索根據實物圖的內容選擇答案圖,並列出8的第一、二組加減算試。3、用較準確、完整的語言講述算式的含意。教學準備:教具:圖片:8的第一組實物圖七張、第二...
學前班數學活動目標:1.通過插花藝術,幫助幼兒積累感知7的分和的經驗。2.觀察,感受藝術插花的造型美。3.能用語言清楚地講述操作過程和結果。活動準備:各色皺紋紙,插花泥(橡皮泥代替)記錄紙筆,每人準備好一朵做好的花,蠟筆,視頻...
一、設計意圖幼兒在區角中、科學活動中,常出現將物品進行分類後,數了數量,比較了多少。由於沒有記錄,所以數了也會忘記。條形統計圖淺顯易懂,能力較弱的幼兒可以通過不斷點數記錄,在形成完整的統計後可以清晰的看出數量、比...
學前班數學活動目標:1、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形,並能按標記進行分類。2、通過情景遊戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關係,並能想辦法解決問題。3、培養幼兒思維的靈活性,發展幼兒動手能力,激發幼...
設計説明:教學是單調,枯燥的。再加上學前幼兒年齡小,自控能力差。為保持幼兒注意力,在教學中,通過遊戲引導幼兒聯繫實際,把字形結合起來,通過遊戲,引導觀察和教師範寫。這節課重點讓幼兒認識4,會數4以內的數量。學前班數學活動...
課時活動內容:快樂的校園學前班數學活動目標:1、讓幼兒初步感知集合,學習按事物特徵分類。2、讓幼兒能準確計數10以內物體的數量。3、訓練幼兒對周圍環境物體數量的敏感性。活動準備:小棒、教具。活動過程:開始部分:一、彈...
學前班數學活動目標:1、通過遊戲激發幼兒學習數學的興趣,感受和體驗合作帶來的快樂2、培養幼兒的動手操作能力和合作意識,觀察比較物體的不同特徵並進行分類。學習按物品功能特徵進行分類,培養幼兒的慨括能力,理解類別的慨...
隨着年齡增長,孩子變得愈發有主見,父母們一方面為孩子的成長感到喜悦,另一方面又因為孩子越來越不愛和家長溝通而煩心。家長們是不是發現孩子再也不像小時候那樣會乖乖聽自己講話?真心的誇獎也只是引來孩子“煩死了”的應...
一、教學目的:1、複習8和9的組成,要求熟練掌握。2、複習8和9的加法和減法,使幼兒較熟練地進行8和9的加減運算。能看圖、看試、看數正確地自編8和9的加減法應用題並列式計算。二、教學準備:8和9的數字卡三、教學過程:(一)玩"...
學前班數學活動目標:1、通過活動使幼兒能從生活、遊戲中感受事物的關係,學會如何分類。2、通過幼兒的操作、探索,培養幼兒發現、觀察比較、歸納事物特徵的邏輯思維能力;3、體驗數學活動的樂趣。活動準備:紅、黃、藍不同顏...
一、學前班數學教學目標:初步建立數字9的分合概念,進一步感知除1以外的自然數都可以分成兩個數,所分的兩個數相加等於原來的數,且所分的兩個數之間是一種遞增與遞減的互補關係。二、教學過程:1、複習8的組成與分解2、學習9...
過程:1、複習9組成。2、利用貼絨教具讓幼兒看圖創編9加法應用題。(1)草地上開了8紅花,1朵白花,草地上一共有多少朵花?8+1=9還可以寫出:1+8=9(2)樹上有2只小鳥,又飛來了7,樹上一共有多少隻小鳥?2+7=9還可以寫成:7+2=9(3)小河裏游來了3...
一、教學目的:1、知道球體和圓柱體的名稱和特點,並能找出周圍生活中和它們相似的物體。2、發展幼兒觀察能力和比較能力。二、教學準備:球體和圓柱體三、教學過程:1、認識球體。(1)出示圓片,問幼兒:這面鏡子是什麼形狀的?再出示...
一、活動目標1.能用表象進行5以內數的加減運算,並能用語言表達運算過程。2.發展表象思維。二、重點與難點1.重點:理解加減法的意義。2.難點:用語言表達運算過程。三、材料及環境創設1.材料:塑料小動物,雪花片等物品。1-5的數字...
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